Альтернативная
наука

О влиянии формы сосуда на скорость роста органических кристаллов.

Алексей Воеводский SntAlexey@hotmail.com

Эти эксперименты может повторить каждый, поэтому я описываю все детали подробно.

Из-за отсутствия в данный момент квалифицированного химика меня попросили вырастить для пробы несколько кристаллов трифенил бензина используя метод медленного испарения. После изучения соответствующей литературы, я взял 2 грамма трифенил бензина 99% чистоты от компaвнии Alfa Aesar, 0.1 грамма дифенилоксазола и растворил все это в 20 миллилитрах 99% обезвоженного толуола при комнатной температуре 23С чтобы получить насыщенный раствор. После 3 часов размешивания в магнитной мешалке, раствор отфильтровывался в стакан из пирекса. Воронка и сам стакан слегка разогревались руками, чтобы избежать спонтанного образования мелких кристаллов, что является одним из важнейших условий для роста больших кристаллов. Стакан сверху закрывался прозрачным стеклышком, так что только носик оставался открыт. Все это помещалось в вытяжном шкафу в одном и том же месте. Температура контролировалась с точностью 0.5 С. Данная процедура приготовления раствора оставалась неизменной в течении всех последующих экспериментов. В первых экспериментах, каждый из которых длился примерно 2 недели, мне удалось вырастить достаточно хорошие семена для будущих кристаллов. При этом пришлось делать поправки к полученной из литературы информации. Во-первых, нельзя допускать полного испарения толуола. Во-вторых, кристаллы довольно хрупки и требуют бережного обращения. В третьих, из за сильной летучести толуола, их нельзя вытаскивать сразу на воздух – необходимо сначала заместить толуол на дистиллитованную воду, иначе образуются дырки на поверхности кристалла. Кристаллов образовалось довольно много и не составляло труда выбрать десяток правильной формы и без дефектов. Читать полностью »

Название: Физика. 7-10 классы. Нестандартные уроки.

Автор: Боброва С.В.

Аннотация: В пособии серии `Нестандартные уроки в школе` представлен материал по проведению нетрадиционных уроков по физике в VII-X классах средней общеобразовательной школы. Это урок-исследование, урок-соревнование, урок-игра, урок-конференция и урок-турнир. Такие нестандартные формы проведения занятий способствуют росту творческого потенциала учителя и развитию интеллекта и самостоятельности учащихся.
Материал пособия предназначен учителям предметникам в помощь при подготовке и проведении нетрадиционных, показательных уроков, а также будет полезен при прохождении аттестации на категорию; рассчитан на творческое использование.

Скачать в pdf ( 2,5 МБ): Боброва С.В. Физика. 7-10 классы. Нестандартные уроки.

Название: Ламарк и его эволюционные представления

Автор: Аюр Кирусс

Аннотация:

•  мысль об изменчивости видов под влиянием внешних условий
•  мысль об изменении видов под влиянием упражнения и неупражнения органов
•  идея об образовании видов в результате скрещивания двух других видов
•  идея об общих родоночальных формах для определенных групп видов
•  допущение о возможности резкого превращения одних организмов вдругие (например рыб в птиц)
•  идея естественного возникновения организмов путем самозарождения
•  идея о значение фактора времени в эволюции
•  идея об иерархии и последовательности форм, т.н. «Лестнице существ»
•  идея единства плана строения разных организмов
•  идея отбора.

Читать полностью »